【綠光師訓 x 桌遊好好玩 】
孩子在綠光很喜歡玩桌遊，
透過有趣的遊戲形式能夠讓孩子增加不同的能力，
是傳遞訊息的良好載體。
綠光老師的充電時刻，
大家試玩不同的合作型桌遊，
我們一起看看有哪些有趣的桌遊吧！
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破冰好幫手
機率、運氣，適合多人遊玩的數學桌遊─數字火車
「數學人碰到這款桌遊就會拿一張紙狂算機率，為之瘋狂！」
玩家必須將隨機出現的號碼，安排在有限的車廂中，想辦法讓數列由小到大排列，分數就掌握在你的邏輯與運氣之中！
雖說是數學桌遊，但數學是數字火車的加分項，全憑直覺來玩也會很有趣。
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班級經營好幫手
認識自己、欣賞別人，從班級經營到教室佈置都能勝任的卡牌桌遊─好朋友卡
將湯姆．雷斯撰《人生一定要有的8個朋友》濃縮成為桌遊版本，帶領者透過問題幫助參與者到自己合適的角色，也能創作帶著自己特色的個人角色卡。
遊戲角色對孩子有魅力和親切感，在過程中認識自己的特質、欣賞別人的特質。可愛的卡牌加入個人特色就是教室布置，衍伸出「找到共通點」的連線遊戲就能變化出不同層面的認識遊戲！
特質正反面、化解衝突和誤解、寫教學評語的利器─FLIP換言一新
讓自己或別人困擾的特質，可以「換句話來說」。
太在意別人的想法→體貼有禮，批判性強烈→善於找到改進的方法。
透過三階段的遊戲階段，目標達成「自我探索」、「團隊建立」、「深化關係」的體驗歷程。
不喜歡的特質，可以成為很棒的優點，不論在班級經營或諮商輔導都有優秀的效果。
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親子一起玩效果更顯著
結合情緒、品格、行為，有趣的任務卡牌遊戲─情緒品格牌卡
35 個品格、行為、情緒，把卡片當成親子共同的目標，閱讀每個詞彙後面的解釋，再一起完成任務。
有些任務很簡單、有些任務有點難、有些任務需要花一點時間、有些任務需要和孩子一起計畫，可以視狀況更改內容，幫每個品格行為建立正向的連結。
觀察、創造、說故事，運用創造力帶動記憶力的卡牌遊戲─尋夢旅程
遊戲分為兩個階段:做夢和回想。
在做夢階段，按照卡牌說故事共同建構夢境；
在回想階段，大家嘗試從頭到尾說出夢中情節，故事越好越有記憶點。
讓孩子從聽故事變成說故事，一同邊編織獨一無二的夢境。
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桌遊是綠光老師陪伴孩子的重要助力，
感謝 小驢駒創意工作室 南瓜妹 劉力君老師 和 心理師的歡樂之旅 王雅涵諮商心理師 傾囊相授！
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