一堂課，可以改變什麼？
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小狗來福和阿婆一起幸福的生活，完成治療的他，健健康康、胃口很好。在經過不知多久的流浪後，對阿婆的陪伴是他最深情的告白。
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「老師，有一隻狗狗耶！」「在哪兒?」
某天孩子等待排路隊時，小童發現一隻在角落發抖的小狗，小狗旁邊，跟著一個阿婆。

「小狗自己跑來的，想留下做伴。」阿婆看著小狗的眼神帶著溫柔。
「但是這樣被綁著他會不會痛啊……」小童看著因為沒有其他工具，隨手用家裡的長布條綁著準備被帶著去結紮小狗，顯得有些擔心。

「如果沒有牽繩，萬一跑掉，會變成老師寒假上課『狗狗生命故事』裡說的『流浪狗』嗎?」

小童的話讓老師想起了寒假的命教育課程，彷彿倒帶般回到了自己備課的時間。
孩子平常在家裡接觸的刺激少，對尊重生命的感受若有似無。一直希望有一個好的契機，讓孩子們能更具體的珍惜所有的生命，老師家中收編的浪浪，正好能幫上大忙。
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「老師，我們可以幫他嗎？」知道老師固定有在關心流浪狗，小童對老師拋出了期待。

身為一個關心浪浪的綠光老師，自然不能讓孩子失望，立刻像變魔術一般從汽車後座掏出項圈和牽繩遞給阿婆。自此後，他就是一隻能被主人牽著的小狗了。
「就叫他來福吧！」不知不覺，小狗的名字就被定了下來。
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過了好一陣子，在回教室的路上，我們又看到了來福和阿婆的身影。
「老師，狗狗怎麼好瘦，是沒吃飯嗎？還是生病了？」即使身形消瘦許多，小童還是馬上認出小狗來福。

阿婆難過地告訴我們，來福病了，已經兩週沒有好好吃東西了。
看著消瘦的來福，小童似乎也焦急了起來。

必須要做出行動！

老師留下阿婆的聯絡方式，避免延誤孩子等等的課程，約好下班之後和阿婆一起帶來福去看醫生。
看到這個畫面後，小童放鬆了不少。
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「其實我以前是很怕狗的，我媽媽也是。」在走回教室的路上，小童悄悄和老師說。
「我們家巷子口有一隻大狗，每次走過他都會對我叫得很大聲，以前媽媽都會帶著棍子趕他。」
「我想媽媽應該是怕他會傷害我們。」

「那你現在還怕狗嗎？」老師延續小童的話題。

「不怕了，寒假上課的時候有跟老師的狗狗一起玩。回去之後我跟媽媽說，狗狗很忠誠，會幫主人看門，如果我們善待牠，牠也會熱情回應我們。」
「之後我們就跟巷口的狗狗做朋友了，他現在看到我們都會搖尾巴喔！」

聽著小童的分享，老師知道，有關生命的課題，真的印在孩子心裡了。
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一堂課的時間很短，但我們永遠無法得知，能帶給孩子多大的改變。
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