如果問孩子們最喜歡綠光的哪節課，團康活動課一定榜上有名，其中的青蛙過河遊戲又特別讓人印象深刻。

孩子們扮演小青蛙，踩著A4紙當作浮板橫渡指定的河流範圍。

混齡組隊使隊伍內的步伐大小不一，要中低年級聽懂策略和準確執行又是一大考驗，再加上一旁虎視眈眈準備收走浮板的老師，讓孩子們緊張得哇哇亂叫。

「先別急著指導。」

即使知道這群孩子的家庭背景讓他們的挫折忍受力較弱，擔心爭吵破壞遊戲氣氛，老師們按捺住自己，讓孩子嘗試自行尋找合適的解決方法，並暗自希望孩子們記得老師平時的教導。

經過幾次過不了河的失敗，孩子們擠成一團研究渡河方法。

只見一陣討論後，大孩子們揹起嬌小的低年級，再次準備挑戰過河。

孩子們互相提醒，有些搖晃但依舊努力踩穩每一片浮板，一句抱怨和責怪都沒有出現。他們在綠光的努力和成長似乎在這一刻開花結果，散發耀眼的光芒。

這一次，每一隻青蛙都順利抵達對面的河岸。

團康活動課後的分享時間，一個低年級的男孩有些害羞的舉起手來。

「老師，我想感謝六年級的哥哥。」

「如果不是他揹著我，我大概永遠也過不了河。」

孩子們感謝和讚美自己的夥伴─愛心、熱情、好奇、堅持、誠實，相信這些美好的品格會內化在孩子的心裡，成為建構他們生命的核心。

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陪孩子渡過生命中的河流

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