挑戰不分動靜，高空攀降、溯溪除了挑戰體能，更看重個人的心理極限；在有木國小的特色課程中，木工手作更能挑戰耐心和使用工具的技巧。

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原本平凡的小木頭，經過孩子親手鎖上叉匙，扭緊、填補空隙後，再以砂紙打磨拋光，最後刻畫上屬於自己的記號，噴上亮光漆完成獨一無二的環保餐具。木頭搖身成為餐具，你會開始用不同的角度看待這兩隻木頭，這是一種「價值的塑造」。

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從烤肉架的組裝生火，食材的洗切擺烤煮，師生的互動合作無間，也沒有因大雨而澆熄了熱情，沒有因十萬蚊子大軍來襲而怨聲載道，反而看見孩子們搶著「服務」老師同學的有趣畫面。

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晚會的超級任務時間，鼓起勇氣打電話給想感謝的老師，有些孩子落落大方的分享，有些一聽見老師的聲音當場秒落淚，當然也有孩子感謝在場的老師，每一個擁抱讓空氣中充滿著感動，原來調皮之下還富含著如此深的性情啊！

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每一位孩子都像老師自己的孩子一樣，電話中就能認出是誰的聲音並喊出名字，當下孩子被認定的感覺一定非常暖、非常受到重視的！

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未來，依然充滿著的各種挑戰，期待孩子從每次的體驗經驗中，拿出自我價值，學到面對困難的態度

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#謝謝愛我們的人

#請期待挑戰營續集

#綠光超級任務大成功

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